百千万晨诵课程落地淮安新教育学校

中国报道讯(通讯员 王健 施春阳 成砚明)9月21日上午8时半，淮安新教育教师成长学院副院长、全国推动读书十大人物、首届新教育年度人物张硕果，为淮安新教育学校全体语文老师开展了“新教育晨诵”专题培训。

首先张院长借《晨诵，让生命诗意栖居》专题报告从背景、内容、实施和特点四大板块详细推介了晨诵的理论与实践，向语文老师传递了晨诵的目的不在于记忆未来可能用到的知识、进行古诗名句的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命;传递了通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能感受诗歌所传达的优美意境。让老师们深刻了解新教育实验致力于以人为中心，以人的幸福完整为目的。扎根传统、立足中国、放眼世界，从浩翰广博的童谣、儿歌、童诗、古代诗词、现代诗歌、中外名著片段中选编内容。通过“晨诵、午读、暮省”行动方式完成的儿童课程，力求创造出浪漫、丰富和综合相融的儿童课程体系，为儿童建构幸福完整的教育生活。

接下来，徐州新教育学校陈默老师借用该校三(2)班学生，为全体老师呈现一节完整的晨诵课。陈老师先通过新颖的开启诗引导学生进入晨诵时间，然后她出示台湾作家方素珍的新诗《不学写字有坏外》，教学按照试读新诗、范读新诗、生读新诗、变读新诗、交流新诗一环连一环地进行着。同学们大胆积极，或读诗或谈认识体会，真切自然，全情投入，完全沉浸在诵读之乐中。

通过近两小时的晨诵课程专题学习，全体语文老师懂得了晨诵对于孩子生命成长的重要意义，通晓了晨诵的实操方法。纷纷表示将遵照新教育理念实施晨诵课程，争取晨诵课程在淮新校早日生根、开花、结果。

责任编辑：石勇