全力落实“双减”，全面提质增效——淮新校开展“一师一课”活动

中国报道讯(通讯员 王健 刘春光)为促进“双减”政策落实到位，践行课堂是“提质增效”的主阵地、主战场。淮安新教育学校小学部本学期以提高教师综合素养为着力点，努力打造理想课堂。以课“促减”，以研“增效”。开学伊始,学校组织教师进行新课标学习研讨,了解新课标指导思想、修订原则,明确了在今后课堂教学中要落实细化的新举措。课堂是“减负”的主渠道，是落实“双减”的最佳路径，为此学校根据教师任教情况，选定讲课内容进行汇总。参加讲课的教师根据确定内容进行准备，以教研组为单位，开展集体备课，共同研讨，形成教学设计之后开展课堂教学。语文、英语两大教研组积极响应“一师一课”活动的号召，率先开展了教研活动。

语文组

翟银玲老师执教《灯光》。本节课翟老师给学生充分地朗读时间，透过文本的字里行间理解文中作者所描绘的三个场景。师生对话交流助学生释疑，促进对文章主题的理解，进而领悟到美好生活来之不易。整个教学流程清晰，学生始终保持着一种乐学的状态，教学效果良好。

英语组

付佳佳老师执教的内容是五年级上册Unit 2 A new student第一课时Story time。本课的目标是要求学生需熟练掌握一些有关学校功能室的单词，并且在语境中掌握句型“There be”的疑问句“Is/Are there...?”并进行回答，另外掌握用“How many ... are there ...?”，最终达到能在生活中运用这些句型的目的。教学中，付老师通过创设情境由Miss Li向 Yang Ling 介绍新同学Nancy ,让Yang Ling 带着Nancy参观学校，从而引入本单元的新词。在文本教学过程中通过组织自主阅读、小组合作的形式让学生找出关键信息，并自由选择喜欢的人物来读故事、演故事，还运用图片、音频、动画等方法途径激发学生的学习积极性。整个教学活动师生配合密切，学生参与学习的热情高涨，收到良好的教学效果。

教而不研则浅，研而不教则空。本学期，淮新校老师们将乘“双减”之风，不断优化教学方式，提升课堂教学质量，做到应教尽教，力争减“量”而不减“质”，让教育“返璞归真”。

责任编辑：石勇