共研信息技术 赋能高效课堂——淮安市小学信息化教学研讨活动在淮安新教育学校成功举办

为推进数字化教育进程，构建信息化教学新生态，探索小学信息化课堂教学的新范式，6月2日上午，由淮安市电化教育馆主办，淮安区教体局承办的“淮安市小学信息化教学研讨活动”在淮安新教育学校成功举办。淮安市教育局有关领导，部分县(区)、市直小学电教中心负责人及相关学科教师代表等，共计300余人参加了活动。

本次研讨活动分为教学观摩和交流研讨两部分内容，分设语文学科、数学学科、美术学科三个会场。淮安新教育学校作为活动协办校，为保证研讨活动顺利开展，学校提前部署，精心安排，每个会场都由专人负责，确保研讨活动的效果。

语文学科会场

录播教室为语文学科展示现场，由学校教务处副主任王健负责，翟银玲老师主持。淮安市楚州实验小学陈爱娣老师执教的是《在牛肚子里旅行》，她充分利用信息化手段巧妙设置教学情境，利用C30智能教学云平台训练学生思维能力，为学生搭建一个学习的场域，营造了一个属于孩子们的童话氛围;淮安新教育学校刘春光老师执教的《卜算子·送鲍浩然之浙东》一课，内容丰富、设计巧妙，对学习任务点把握精准，将信息技术与语文教学深度融合，通过吟唱、链接、比较、游戏互动、诵读表达让学生走进诗词，体悟情感，培养学生核心素养;淮安市天津路小学季丽娟老师执教的是《记金华的双龙洞》，她基于云空间课前预学、掌握学情，有重点地教学。课堂设置基础任务、发展任务、进阶任务、拓学任务，层层递进，以任务驱动学习。将媒体技术与学科深度融合，提升了学生综合能力，实现高效课堂。

数学学科会场

报告厅是数学教学直播现场，是此次活动主会场，由教科室主任夏卫国负责，卢瑶老师主持。淮安市周恩来红军小学时可老师执教《多边形的内角和》，设计合理，环环相扣、层层递进，巧用实物展台、拍照对比、系统投票、屏幕共享、游戏等信息化技术增加了课堂趣味性;淮安生态文化旅游区实验小学厉薇老师执教《小小商店》一课，厉老师运用信息技术手段，设计有趣的购物情境，帮助学生回顾知识，身临其境体会购物的过程，学生在玩中学，体现学生的主体性;淮安新教育学校徐保军老师执教的四年级数学《数字与信息》，课堂采用观看网络视频、探究发现、讨论交流等方式，让学生多感官参与学习，为学生提供实践、体验的平台，将数字与信息有效链接，让信息化有效促进学科教学。

美术学科会场

实验室是美术教学展示现场，教务处副主任郎春富为该现场负责人，付佳佳主任主持。淮安市新安小学吴锦娟老师执教《水墨画蔬菜》，吴老师巧妙运用“蔬菜大聚会”的形式，贴近生活实际，激发学生学习兴趣。通过看、学、画、评信息化教学方式，使水墨为载体的美术课堂散发出水墨交融、酣畅淋漓的艺术效果;淮师一附小魏萍萍老师与淮新校一(1)班孩子呈现了《叶子片片》课堂。课上，孩子们与老师高效互动，通过描述叶子、观察叶子、触摸叶子、表现叶子，孩子们全程投入，再用平板电脑与大家分享，孩子们脸上不时露出喜悦的表情;淮安市新安小学新区分校李雪峰老师执教《你会设计邮票吗》，课上利用放大镜功能展示邮票，通过信息手段拼贴小游戏，“拉伸”改变，让学生在与互动中知晓“画面布局”，明白设计邮票的步骤和方法。

随后是评课及研讨环节。先是执教老师们分别就自己本节课的教学设想及课后反思进行阐释，接着参与研讨的老师们围绕观摩课进行点评，针对信息化教学发表自己的看法和建议，最后与会专家淮安区教研室小学语文教研员李小猛在语文会场、淮安区教研室副主任刘海林在数学会场、淮安市新安小学新区分校主任许金凤在美术会场作总结点评，并就如何将信息技术与学科教学深度融合，扎实推进信息化教学做辅导与分享。点评专家一致认为信息技术手段在提高课堂教学效果、促进学生全面发展上有着重要地位。希望参会教师在常态化教学中充分运用信息化手段，不断提升信息化教学水平，切实担负起培养学生核心素养的责任。整个交流过程氛围融洽，老师们收获满满。

活动过程中，与会市、区局领导走进各分会场参与听课指导，学校校长室全程陪同，领导们对学校热情周到的服务、整洁宜人的环境、细致布置的会场及良好的文化氛围给予了积极、高度的评价。“新教育学校虽地处乡镇，能将活动办得如此井然有序，氛围满满，真让我没想到。”市电教馆领导如是说。

观摩学习促提升，交流研讨共成长。本次信息化教学研讨活动，为教师们搭建了相互交流借鉴、共同成长提高的平台。与会教师一致认为：将以此次活动为契机，积极提升信息素养能力，不断更新教学理念，创新优化教学模式。

一直以来，淮安新教育学校都致力于加快信息化教学步伐，创造条件引导教师熟练运用现代教育技术，并着力与教学深度融合。未来，学校将守正创新，潜心钻研，深入推进“数智赋能”场域下教与学方式转型，用实际行动书写淮新校高品质课堂，书写淮安市信息化教学新答卷!(文字/付佳佳 图片/施春阳 翟银玲 付佳佳)

责任编辑：石勇