盘点：龙泉街道社工赋能之“童享好未来”

为贯彻落实关于“促进社会工作行业发展，提升社工专业服务能力”相关文件精神，进一步发展社会工作人才队伍，实现社会工作职业化、专业化、本土化的目标，成都市龙泉驿区龙泉街道社工站立足“儿童友好社区”建设，结合儿童服务领域社工人才发展实际，于4月18日-20日开展了“童享好未来”儿童服务领域社工赋能培训班，共计45人参与学习。

第一课儿童保护法律法规及职业素养

4月18日，成都市社会工作协会督导、成都市未成年人保护中心区域督导肖玲老师从儿童定义、儿童发展阶段、需要特别关注的儿童类型、儿童保护与权利、儿童保护法律法规、儿童工作者的职业素养等方面为大家开展了《儿童保护法律法规及儿童工作者职业素养》专题培训。

第二课儿童友好社区建设的方法与路径

4月18日，肖玲老师从儿童友好社区建设的地方实践、政策文件、规范及路径三个方面向大家开展《儿童友好社区建设的方法与路径》专题培训。关于创立儿童友好社区建设规范及路径方面，肖老师从儿童友好社区建设需遵循的“儿童至上、普惠公平、儿童参与、共建共享”四大原则进行讲解，同时可从规范儿童友好社区的制度建设，推动建立跨部门合作架构、建立儿童参与机制、组建儿童议事会等方面着手，大家表示收获颇丰。

第三课探索尊重欣赏认识之生命教育

4月19日，成都市社会工作协会督导、龙泉驿区社会工作专家库成员尕玛草老师从“探索生命”“尊重生命”“欣赏生命”“认识生命”四个维度向大家讲解了在儿童服务领域社会工作实务中应该如何开展《儿童生命教育》。通过理论知识+案例分享的方式，向大家讲解儿童特性、儿童活动设计及儿童服务技巧等，使大家更好地将所学在实践中运用。

第四课儿童性教育鉴别与预防性侵犯

4月19日，中学一级教师，国家三级心理咨询师孙明华老师通过理论知识讲解+案例分享+互动问答等方式，就“儿童权利公约”“什么是儿童性侵犯”“如何为儿童建立安全防护墙”等内容，向大家讲解了如何开展《儿童性教育》。让大家在今后的实务工作中，正确引导儿童学会鉴别与预防性侵犯，正确认识身体的隐私部位，学会用法律来保护自己，对性侵害大胆说“不”，参训学员们表示收获颇多。

第五课儿童服务之案例梳理

4月20日，尕玛草老师通过分享残疾儿童服务案例向大家介绍“什么是案例、案例的作用、案例的要素及案例撰写中常见的问题”。其中，尕玛草老师详细从“背景介绍、需求分析、介入思路、主要做法、服务成效、服务反思”向大家讲解了案例六要素，使大家对撰写儿童服务案例的思路、步骤及注意事项更加清楚了。

第六课儿童心理健康

4月20日，国家二级心理咨询师、成都市心理咨询辅导中心公益服务部主任廖江露老师从“儿童心理发展佳期”“埃里克森人格发展八阶段理论”“从学习障碍发现心理问题”“抑郁症识别及自杀预防”“反社会行为与犯罪的成分分析”“身边的心理资源”六大方面，通过理论讲解+现场互动+案例分享+课后答疑的方式向大家作《儿童心理健康》专题培训。

经过6节系列课程学习，综合大家的出勤情况和课堂表现，21名学员顺利结业。结业典礼上，龙泉街道儿童服务师资库成员廖江露老师为大家颁发了结业证书和奖品。至此，本次“童享好未来”儿童服务领域社工赋能培训班画上了圆满的句号。

结业典礼

“童享好未来”儿童服务领域社工赋能培训班虽然结束了，但是学习不会止步。龙泉街道社工站通过平台搭建、专业提能，希望大家通过系统性的学习转化，将自身所学运用到儿童服务领域实务工作中。(曹婷)

责任编辑：石勇