温暖相遇 美好同行——江苏省第三期卓越校长创新培育计划互学共研活动

中国报道讯(通讯员 杨牧 陆治城)人间最美四月天，不负春光与时行。4月14日，江苏省第三期卓越校长创新培育计划互学共研活动在淮阴区南昌路幼儿园举办，培育计划学前二组的全体学员参加了本次活动;江苏省人民教育家培养对象、江苏省特级教师、盐城幼专教育部“幼师国培”项目首席专家、学前教育研究所肖琦所长沉浸式指导;全程由淮阴区教育体育局初教科徐戎卉主任、马净主任陪同。

本次活动以“基于儿童立场的课程建构与实施”为主题，加强幼儿园课程建设交流。通过现场观摩、交流研讨、梳理剖析、专家引领等方式，为把握课程建设生活化、游戏化发展指明方向;为提升园所文化理念、内涵发展科学性、持续性、整体性确立重点;为促进幼儿全面和谐发展、教师专业素养提升和园所高质量发展，奠定下一步工作基础。

现场观摩

教育中

环境与资源二者扮演着重要的角色

因为孩子从其中汲取所有的能量

并将其融入自己的生命

在杨园长的陪同下，专家与园长们参观了充满“森林奇境”的丛林探险、野趣自然的沙水池、富有挑战的野战区......儿童在专注的游戏中释放天性、大胆探索、勇于挑战，亲身体验游戏带来的乐趣。

交流汇报

首先，杨牧园长介绍了淮安市淮阴区南昌路幼儿园的园所概况和发展历程，园所始终秉持“宜美、逐光、生长”的核心文化理念，“顺应天性、尊重个性、激发灵性”的教育理念，旨在培养健行向上、乐行向美全方面发展的儿童。

接下来，刘木子老师以《基于儿童视角，初探园本课程》为主题作分享汇报，从以实践学习培育课程意识、以课题研究引领课程进程等五个方面详细介绍了南昌路幼儿园园本课程建设方向与实施，与会的专家和园长们沉浸式感受了南昌路幼儿园对课程建设的深度思考。

最后，邱仔威老师分享了一个关于“春日里的花”案例故事——《把“花”吃进肚子里》。通过倾听儿童偶然的对话，捕捉到了教育契机，生成了一场“大自然是活教材”班本课程。以进度条的形式记录了儿童关于在“亲近自然，喜欢探究”中对“花”的发现、尝试与好奇。

组内点评

江苏省第三期卓越校园长班的第二组学员在听取汇报之后，对我园园所文化和园本课程进行了细致的点评。赵春霞组长表示，南幼积极、逐光、生长的团队精神给大家留下了深刻的印象，并结合我园实际情况，在园本课程建设与实施方面给出了指导性意见。

专家引领

肖所长对幼儿园环境及园所文化给予了高度评价。肖所长表示:园所文化有突显，从环境创设到儿童活动，一角一落都渗透了南幼“宜美 逐光 生长”的园所文化;课程建设有彰显，从户外到室内，一场一景中都体现了课程与环境、过程、表征的联系;儿童发展有样态，在专注的游戏活动中感受到了南幼健行向上 、乐行向全面发展的儿童。

肖所长为大家带来了《倾听儿童声音，建设适宜的园本课程》讲座。通过梳理课程架构，结合精彩的课程案例，有效引发大家进行深度思考，提炼出在幼儿园一起生活中所蕴含的教育价值，和建设适宜的园本课程的实施步骤与路径。

因为教育，我们温暖相遇，因为儿童，我们携手同行。本次跨地域的相遇不仅是一次知识共享、经验共促的平台，更是幼儿园园本课程建设与实施中思想的碰撞与融合。本次活动为我园今后的工作明晰了方向，注入了动力，开拓了思路。我园将以此为契机，不断凝练办园思想，深入挖掘课程资源，持续提升办园质量发展，办人民满意的幼儿教育!

责任编辑：石勇