淮阴区启动省第六期“333”优秀青年人才项目壮大师资硬核力量

中国报道讯(通讯员 李丽)携一抹春意，砥砺前行;带一颗初心，不负韶华;寻教学理想，牢记使命。为贯彻落实区委教育工作会议精神，进一步加快淮阴区师资队伍建设，推进基础教育高质量发展。4月1日至2日，淮阴区教体系统“省第六期‘333’优秀青年人才项目”启动仪式暨首次研修活动在淮安市银川路实验小学举行。

启动仪式

莅临本次活动的领导和专家有：

江苏省教科院基教所所长、二级研究员倪娟;南京师范大学教授、博士生导师黄伟;淮阴区委教育工委书记，区教体局党组书记、局长李伟伟;区教体局党组成员、副局长陈松胜;区教体局部分科室负责人、全区各小学分管教学副校长、教导主任、市学科带头人、区骨干教师等500余人参加本次活动。

4月1日上午，项目启动仪式在银川路小学如期举行，由陈松胜副局长主持。陈局长宣读了《关于启动“提升学生思维表达力的‘全习作’实践研究的省‘333’优秀青年人才项目”的通知》。江苏省教科院基教所倪娟所长为项目负责人李丽老师授牌。

省“333”青年人才项目负责人、淮阴区教师发展中心研训科副科长、正高级教师李丽作交流表态发言。李老师围绕“锚定目标，永不言弃;扎根课堂，精进技艺;追求卓越，投身科研;示范引领，带好团队。”四个方面表达了要不断提升个人的教科研能力，为淮阴教育振兴作出自己应有贡献的决心。

最后，区委教育工委书记，区教体局党组书记、局长李伟伟讲话。李局长强调：教师要履责于行，同心共筑教育振兴梦;要步履坚实，精心铺就名师成长路;要沉心务实，扎实答好能力提升卷。教育人要牢记责任和初心，潜心研究，大胆实践，努力把规划变成计划 ，把计划变成项目，把项目变成成果，躬耕不辍，奋楫争先，为实现教育振兴作出新的贡献。

专家引领

启动仪式结束后，倪娟所长作题为《高质量发展背景下推进课程标准实施的江苏实践》的讲座。

倪所长的讲座高屋建瓴、见解深刻。她深度解读了党中央国务院出台的关于基础教育领域的相关文件精神，结合各地课程基地建设案例，围绕中小学课程基地建设总体概况、课程变革整体设计、课程建设基地重点内容等方面，详细介绍了江苏省课程基地的建设情况和主要活动。倪所长的讲座既有理论广度，也有实践深度，为项目推进指引了方向。

南京师范大学教科院的黄伟教授作题为《课堂教学的六重境界》的讲座。黄教授详细阐述了课堂教学的六个层次。他认为，课堂教学要处理好“教到”、“学到”、“学会”、“会学”、“会用”、“活用”六个方面的问题。黄教授结合诸多教学案例详谈教师的专业发展。他提醒老师们，要立足课堂教学，打开学生思维，提升表达层次，把目标指向育人、指向核心素养。

研修活动

4月2日上午，项目负责人李丽老师带领工作室全体成员齐集银川路实验小学会议室，继续开展学习研修活动。

项目组核心成员李学芹老师带领项目组成员从指导思想、研究内容、解决的关键问题、实施步骤、推进措施和保障条件等方面细致深入地学习《提升学生思维表达力的“全习作”实践研究》实施方案。项目组成员集体对方案进行讨论学习。

为了明确项目组的下一步工作重心，李丽老师围绕项目方案，详细阐释了项目组的核心任务、各个研修小组的研修方向、具体的研修路径。李老师强调，区委、区教育体育局对人才工作非常重视，我们要有时不我待的进取精神，扎根课堂教学，认真研究教学实践中的真问题，做出真成果，不负新时代教育人的使命和担当。

水本无华，相荡而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。风来潮时，自当扬帆起航;任重道远，还需策马扬鞭。一流的教育需要一流的教师，淮阴基础教育的振兴需要所有淮阴教育人勠力同心、踔厉奋发，需要我们更多人，甚至几代教育人孜孜不倦地不懈追求。我们要牢记责任和初心，潜心研究，大胆实践，为实现淮阴区教育跨越式发展做出应有的贡献。

责任编辑：石勇