阳春三月晴方好，同心共系教育情

为贯彻落实《淮安市教育局关于开展“爱在乡村教育”三百活动》文件精神，更好地发挥名师传帮带作用，切实推进我市乡村教育发展，不断提升乡村教师专业素养，3月31日，淮安市“爱在乡村教育”小学英语主题研讨活动在淮安区淮安新教育学校成功举办。淮安市教研室小学英语教研员丁海英老师、淮安区小学英语教研员施永梅老师、部分市区小学英语骨干教师代表参加了本次活动。研讨活动由淮安新教育学校翟银玲老师主持。

活动为与会者提供了三节优质观摩课和一节专题讲座。第一节由淮安新教育学校孙学芳老师执教四下《unit2 After school&丽声北极星分级绘本》一课。孙老师的教学思路清晰，教学目标明确，设计自然流畅，层层递进;注重学生阅读能力的培养，在课本知识讲授中融入同主题绘本教学，学以致用，从课内到课外双向提升学生的学科素养，课堂内容丰富完整。

第二节由新安小学新区分校施茂萍老师执教六下《unit4 Road safety&<种子英语分级阅读>The crossing guard》一课。施老师口语标准流利，重视情境创设，充分利用了多媒体、希沃白板等技术进行教学，推动信息技术与英语教学深度融合。她紧扣主题，以完成一个个小任务为主线，巧妙的串联起课堂上的每个环节，创造性融入绘本，充分调动了学生的学习主动性。施老师重视为学生搭建语言支架，内容安排由浅入深，培养了学生听、说、读、写、看的能力，将育人的价值观融合在课堂的每一个环节，课堂高效而温暖。

第三节由淮安市银川路实验小学蒋洁老师执教四下《unit2 After school&丽声北极星分级绘本》一课。蒋老师教学风格特点鲜明，活泼生动，真实性强。蒋老师创造性地使用教材，巧妙的融入绘本，注重创设课堂情境，发展学生思维能力，设置启发性问题;课堂设计多个语言支架，供学生进行学习和展示。多样的教学形式，激发了学生的学习兴趣及参与意识，呈现了绘本融合教学的新构建、新样态。

活动的第二个环节，由新安小学新区分校的陈冲主任做《单元主题视角下英语学习语境创设与应用研究》为主题的讲座。陈主任分享了新安小学新区分校在英语学习语境创设方面的研究情况。讲座从语境课堂的研究背景、语境课堂的实施计划、语境课堂的应用实践、语境课堂的成果展示四个方面细致地介绍了新区分校在提高小学生英语学习和实践运用能力，培养和提升小学生英语核心素养方面开展的各项活动，理论结合生动形象的活动图片、视频，让参会老师学有所得，收获满满。

最后，由淮安市教研室小学英语教研员丁海英老师对三节观摩课作精彩点评。丁老师针对几节课细致分析了亮点，深入剖析了不足。她充分肯定了三位上课教师优秀的综合素养，她指出：三位老师的课堂教学都能紧跟新课标，结合教学内容渗透或融入育人活动，在春风化雨、润物细无声中培养学生的思想和品格;课堂都能讲究方法，结合实际的生活情境，引导学生思考和表达。同时丁老师也指出教学中存在的一些不足：如课堂教学中要学着放下，应该给学生充分时间来表达自己;课堂上自主性和合作性力度要加强等。丁老师对与会教师提出了建议：乡村英语教师的教学理念要不断更新改变;要为学生搭建语言结构;要结合学科素养，关注学生思维品质;要把课堂知识融合到语言情境中，关注学生阅读素养，关注语言输出;要注重方法性，体现开放性、创造性及育人性。

送教下乡暖人心，助力前行共成长。此次活动，体现了“爱在乡村教育”活动的初衷，为乡村英语教师搭建了学习交流的平台，有效提升了乡村英语教师的业务能力，为促进乡村教育发展注入新的生机和活力!(付佳佳 施春阳 刘春光)

责任编辑：石勇