星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者——淮阴区首届“领航杯”小学教师教学大比武暨专业素养过关考核活动在淮阴小学顺利开展

中国报道讯(通讯员 张希悦)研精致思，笃行致远。为进一步贯彻落实《义务教育课程标准(2022年版)》精神，践行融学理念，构建学本课堂范式，全面提升小学教师教学专业素养。江苏省淮阴区首届“领航杯”小学教师教学大比武暨专业素养过关考核活动在淮阴小学顺利开展。全区各学科45周岁以下的在编在岗教师参加了角逐，全区各学科研训员全程参与活动。

活动分为三个阶段，第一阶段为宣传发动阶段。各校利用教研活动，调动教师研究教材的积极性，组织教师开展业务学习，认真钻研教材，开展校内研磨，形成校本特色课堂模式，完成上报参赛人员信息。

第二阶段为考核阶段。分学科组织比赛，对于考核结果为基本合格或不合格人员，组织二次考核。演课，就是“模拟课堂”;作为一种教研的手段，可以极大地调动老师们学习教育理论、钻研课堂教学的积极性;从而专注投身于教育教学改革的实践。演课更是提高教师自身素质、促进教师专业化发展的有效途径之一。因此，区级教学大比武暨专业素养过关考核活动把“教师演课展示”作为考核内容，于3月18日、19日在淮阴小学举行。

赛前，每位参赛老师都能认真、充分地准备;能结合学生的实际情况进行备课;比赛中，演课老师的语言表达普遍较好：流利、有激情、富于感染力;穿插其间的板书，更为演课内容添上了“画龙点睛”之笔。选手们勇于创新，内容具体的教学设计，给评委老师留下深刻印象。

第三阶段为优秀课例展示及颁奖阶段。召开区级总结表彰大会，组织全区教师学习观摩优秀课例，对比赛成绩优异的老师及学校予以表彰。

本次演课比赛中，参赛教师对新课程理念理解透彻，对教材分析到位，学情把握准确，教法的选择有理有据，教学设计符合学生的认知规律和新的课改精神;表现出了自己精湛的课堂教学艺术和较强的教材处理能力;彰显了我区一批青年教师较强的教育教学能力。

见贤思齐，博采成长。本次活动，成功地为全区中青年老师(特别是“新生代”教师)搭建了一个展示自我、共同切磋、互相学习的平台。在这次活动中，每位参赛老师都收获良多，教学基本功得到了扎实提高。

近年来，淮阴小学大力推进课程改革，全面践行生命化教育理念，突出师生双主体地位，推行鸾翔品格、非遗文化和行知田园三大课程，学校以行知田园课程建设为抓手，全面深化陶行知先生的生活教育思想，践行“小先生 大世界”的办学主张，有效整合区域内的非遗文化资源，在2020年全市教育工作大会上作典型发言，引发广泛关注和强烈共鸣。

学校先后获得 “第二批全国中小学中华优秀文化传承学校”“全国青少年科技特色先进校” “江苏省文明校园”“江苏省智慧校园”等数十项荣誉。

继承办江苏省“蓝天杯”、江苏省“名师送培”、江苏省第四届“百师万课”等大型活动后，淮阴区首届“领航杯”小学教师教学大比武暨专业素养过关考核活动再次在淮阴小学精彩落幕，一场场学术盛宴的熏陶与洗礼，必将给该校的学科建设注入新的活力。让我们铭记那些精彩的暖心时光，并共同期待基于“理解”的深度学习由淮阴小学传播开去，在全省乃至更广的舞台上演绎“提升学生数学素养 深化学校办学内涵”的苏派教育奇迹，在更高的起点上行稳致远，走好我们共同的课改路。

责任编辑：石勇