江苏省作协创作实践基地挂牌仪式在淮安区举行

中国报道讯(通讯员 咸高军 季学军)2月15日，江苏省作家协会创作实践基地签约挂牌暨文学惠民活动在淮安市淮安区作协创研基地举行。该基地是江苏省作家协会2023年着力打造的文学创作实践品牌项目，也是江苏省作家协会在全省县区作协中唯一挂牌成立的实践基地，标志着省作协在推动“深入生活、扎根人民”新时代文学主题实践常态化、长效化方面迈出了坚实步伐。

淮安区作协创作基地坐落在淮安市淮安区风景秀丽的大运河文化带慢行系统二期古运河畔，是淮安市百里画廊重要节点。创研基地设有创作中心、阅读中心、研学中心三大功能区，目前为全省县区级作协中面积最大、功能最全的创研基地。创研基地的建设得到了中国作协副主席、省作协主席毕飞宇、省作协汪兴国书记的大力支持，著名文学评论家、中国现代文学研究会会长、南京大学新文学研究中心主任丁帆教授题写匾额。自2021年国庆节建成以来，全区广大作家充分发挥好创研基地的效用，依托基地平台，开展特色活动，在打造地方文化，特别是弘扬和传承运河文化、深挖和创作城市精神元素题材方面取得了斐然成绩，涌现了以中国作协会员、区作协主席于兆文为代表的“本土题材，全国影响;基层作家，破土成长”的“文学淮军”团队。

当日，中国作协创作联络部原副主任、中国少数民族作家协会秘书长尹汉胤，省作协党组成员、书记处书记杨发孟，省作协人事部主任、一级调研员刘玉芳，省作协联络部主任、一级调研员吴正峻，省作协联络部三级调研员潘剑，淮安区委书记颜复，淮安市文联主席、党组书记王维国，淮安市作协主席龚正，淮安区委常委、宣传部部长祁素娟，淮安区委宣传部副部长、区文联主席傅振举等领导以及淮安文化、文学界代表近百人参加了活动。揭牌仪式由淮安区委常委、区委宣传部部长祁素娟主持。

揭牌仪式上，江苏省作协联络部主任吴正峻和淮安区作协主席于兆文共同签署了《江苏省作家协会创作实践基地合作协议》;中国作协创作联络部原副主任、中国少数民族作家协会秘书长尹汉胤，省作协党组成员、书记处书记杨发孟，淮安区委书记颜复共同为“江苏省作家协会创作实践基地”揭牌。

淮安区委书记颜复发表了热情洋溢的讲话，他对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎，对江苏省作家协会关心支持地方作协的成长并签约挂牌成立实践基地表示由衷的感谢和祝贺。颜复说，淮安区是周总理家乡，也是文化名城，历史底蕴很深、内涵厚重。这里盛产名人，韩信、枚乘、枚皋、陈琳、赵嘏、张耒、梁红玉、吴承恩、邱心如、刘鹗、周恩来……这一个个闪亮的名字，组城了古城永恒的星座。这里盛产名著，我国四大名著中《西游记》《水浒传》《三国演义》这三部均成书于淮安区，“故事之城”淮安区，可谓名副其实的“中国古典文学之都”。颜复就新时代文学创作勉励全区作家，要认真学习领会党的二十大报告精神，以社会主义核心价值观为引领，振兴文化、复兴文化、发展文化，要脚踏实地，以人民为中心，与时代同步伐，走出淮安、走出江苏、走向全国，从高原走向高峰，创作出更多不负时代不负人民的文艺精品，谱写出新时代淮安区文艺事业的华美篇章。

江苏省作协党组成员、书记处书记杨发孟发表了重要讲话。他说，为推动“深入生活 扎根人民”主题实践活动常态化、长效化，不断激发广大作家创作热情，积极深入基层一线积累文学素材，努力创作出更多热忱描绘新时代新征程，反映人民群众美好生活和精神风貌的优秀文学作品，经江苏省作家协会书记处会议研究批准，决定在淮安区作协创研基地研学中心成立江苏省作家协会文学创作实践基地。杨发孟肯定了淮安区文学界在新时代文学创作中所取得的成绩。他表示，淮安区文学界始终坚持以繁荣文学创作为中心，以多出优秀作品、优秀人才为重点，抓住机遇，应对挑战，团结队伍，文艺事业呈现出大团结、大繁荣、大发展的生动景象，取得了丰硕成果。杨发孟希望淮安区的广大作家要做到脚踩泥土，人接地气，真正走进人民，走进生活，创作书写以当地历史文化、旅游资源、名胜古迹、乡土文化、传统民俗等为内容，反映新时代乡村巨变，展现地方发展建设成就和人民精神风貌的文学作品，为丰富基层文化生活，让广大人民群众共享社会发展成果，谱写“强富美高”新江苏建设故事做出新的更大贡献!

揭牌仪式结束后，省作协联络部主任吴正峻主持了文学惠民讲座。中国作协创作联络部原副主任、中国少数民族作家协会秘书长尹汉胤为与会作家作了《文学的视野与内涵》专题讲座。讲座中，尹汉胤多维度多角度讲授了文学创作，希望地方本土作家立足、坚守、珍惜脚下的这片土地，让历史文化与地域文化相契合，以文学的责任，以发现题材的眼睛推进重大主题创作，书写时代的崭新篇章。尹汉胤文学讲座观点鲜明，立意高远，思想性和专业性强，让大家受益匪浅，给广大作家和文学爱好者在今后的文学创作中提供了更好的借鉴和参考。此次文学惠民讲座，让与会作家们见证了一场文学盛典，享受了一次文化丰宴。讲座结束前，尹汉胤还以沙龙的方式与淮安区作家代表进行了深入交流，现场回答了他们关于文学视野与内涵上的困惑。

责任编辑：石勇