三尺讲台育桃李，廿二春秋铸师魂——记盐城市第一中学生物教师李林

编者按：

在教育这片沃土上，总有这样一群人，他们默默耕耘，用智慧与爱心点亮学生的未来。李林老师，盐城市第一中学的一名普通生物教师，用22年的坚守与奉献，诠释了“师者如灯”的深刻内涵。他敢于担当，勇于创新，长情陪伴，将生物学之美种进学生心田，让知识的绿洲在校园里茁壮成长。今天，让我们走近这位平凡而伟大的教育者，聆听他的故事，感受他的师者情怀。

李林老师（左）

三尺讲台前，李林老师的身影如同一座灯塔，默默照亮着学生们的求知之路。22年的教学生涯，他用对生物学的热爱与执着，将科学的种子播撒在学生心田，让知识的绿洲在盐城市第一中学的校园里茁壮成长。

敢于担当，诠释师者情怀

2021年秋，新高考改革带来的师资缺口让学校面临巨大挑战。李林老师毫不犹豫地站了出来，主动承担了6个班级的教学任务，同时兼任班主任和教研组长。他的肩上扛起了更多的责任，但他从未退缩。2024年高考，他执教的普通班以优异的成绩逆势突围，这不仅是对他教学能力的肯定，更是对他“生长型”课堂理念的最好证明。毕业生们感慨：“那些跃动的知识，早已融入生命记忆。”高考送考刚结束，高一年级又因老师产假出现师资缺口，李林老师再次挺身而出，马不停蹄地投入到新的教学任务中。他用行动诠释了什么是师者的担当与情怀。

创新教学，点燃思维火种

2024年秋，李林老师担任三个选修班的课务。面对学生基础参差不齐的情况，他创新性地采用分层教学，将复杂的生物学知识拆解成个性化的教学设计。从拼装细胞结构模型到模拟CRISPR基因编辑，再到研读《自然》顶刊论文，不同基础的学生都能找到适合自己的学习切入点。他的“光合作用日志”记录着47名学生每周的成长轨迹，创意评语如“你的线粒体正在高效供能”让生物学概念变得生动有趣，成为学生成长路上的温暖寄语。黑板报上“生命不息，求知不止”的班训，更是透露出他对学科融合的深刻思考。

长情陪伴，守护生命课堂

李林老师的办公室总是亮着灯，那里是他与学生交流的温馨港湾。无论是凛冽冬夜为发烧的住校生送去退烧药，还是对青春迷惘的孩子进行细心疏导，亦或是对执着于奥赛试题的学生给予细致关怀，他都用行动诠释了“师者如灯”的真谛。他像一盏明灯，默默照亮学生们前行的路，守护着他们的成长与梦想。

教育者的幸福，藏在耕耘里

春去秋来，李林老师依然保持着早到办公室的习惯。他相信，教育者的幸福，就藏在年复一年的耕耘里。他用22年的坚守与热爱，书写了一位普通教师不平凡的教育人生。在他的课堂上，生物学不再是冰冷的公式与概念，而是充满温度的生命故事。他用智慧与爱心，点燃了学生们的思维火种，也让自己在教育这片沃土上，生长出了属于自己的春天。（石勇）

责任编辑：石勇