检查促提升，交流促发展，推动教学管理走向高地——淮安新教育学校小学部开展教学工作检查活动

中国报道讯(通讯员 王健 徐保军 施春阳)“工欲善其事，必先利其器。”为进一步加强教学常规管理，挖掘学校常规管理中的亮点，找出不足之处并促进整改提高，围绕减负提质的目标，不断优化教学过程，近日，淮安新教育学校小学部开展教学常规工作检查活动。本次检查涵盖所有学科，检查内容为教案设计、教学反思、作业批改、学生阅读、错题整理、规范书写、听课笔记、业务学习等。

教学部门人员认真翻阅了每位教师的手头资料，了解新学期教师教学工作情况，并做好检查记录。从检查情况来看，教师们备课扎实规范，设计突出重点，反思有广度、有深度，听课记录详细，学习内容真实。老师们特别能把教学反思作为课堂教学改革的突破口，注重二次设计，见解独到，分析“入味”。从学生作业情况来看，布置有维度、有梯度，对于优秀的作业或进步的学生，教师能够给予激励性评价，调动学生的学习积极性，培养了学生良好的学习习惯。综合检查结果来看，各项工作及时、有序、高效。但检查中也发现了一些不足，比如教学时间填写不够及时规范、业务反思深度不够等，对出现的问题，检查人员一一进行记录，并及时反馈给相应教师，让教师及时进行整改、提高。

教师教案设计、听课笔记

学生作业

淮安新教育学校小学部自开学以来，始终以教师专业发展为指针，以“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂”等十大行动为途径，积极开展教学研究，坚持教学监控评价，帮助教师过一种幸福完整的教育生活。

“行稳方能致远，千里源自跬步”，一次检查就是一次促进，一次检查就是一次触动，一次检查就是一次提升。通过本次检查活动，进一步让学校教师相互学习，共享智慧，走向卓越，推动了学校教育教学工作的规范化、精细化，更让每一位教师能够以高度的责任感与使命感，勇于担当，不畏前行，推动学校教学管理走向高地。

责任编辑：石勇