为进一步落实立德树人的根本任务，强化家校沟通，密切家校联系，努力构建家校育人新格局，搭建学校与家庭沟通平台，不断提升教育的温度，更好发挥家校育人合力作用，促进学生更好发展，车桥中学高二年级于5月2日开启“‘家’点精彩，‘育’见未来”家访活动。本次活动旨在通过教师家访，深入了解学生的生活环境、生活状况和学习情况，加强家校沟通，共同关注和引导学生健康成长。

统筹规划 有备而访

为确保家访工作落到实处，全面了解学生家庭情况，在正式家访前，高二年级召开了家访工作会议，会议由高二级部主任管学军主持。会议制定了详实的家访活动方案，对家访工作做了周密详细地布置。要求各班级提前做好规划，制定个性化家访活动方案，提前与家长沟通，预约家访时间，保证家访工作的顺利进行。

温暖相约  倾心交流

家访有温度，共育有方向。家访老师们与家长零距离沟通，促膝长谈，就学校办学思想、班级管理措施、学生在校表现与家长进行亲切交流，以赢得家长理解和支持，形成育人合力。

家访期间，老师与家长共同探讨，帮助学生寻找自身存在的问题，深刻剖析原因，并结合孩子特点制定相应的解决方案。这样的合作有助于引导学生家长树立正确的教育理念，加强与孩子的沟通交流。家访过程中，家访教师也积极宣传学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识，还提醒了家长在关心孩子学习、生活的同时，要关心孩子的行为习惯以及心理情感健康，密切关注学生情绪变化，帮助孩子及时化解不良情绪。

家校携手  共护花开

面对面的家访，拉近了家长和教师之间的心理距离，传递给家长的是亲切、信任和重视的态度，也赢得了家长理解和支持。同时通过与家长们亲切交谈，老师们更深入地了解了学生的成长环境和在家的学习生活情况，了解到学生在家的思想状况、学习习惯，从而能更好地因材施教。

情暖人心  爱在延续

著名教育家陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”开展有效的家访活动就是进行心心相印的真教育，是实现教育的双向奔赴重要途径之一。从严冬到酷暑，为搭建家校共育爱心桥，绘制家校联动同心圆，车桥中学高二年级全体教师一直在路上……

家访活动结束后，老师们整理了家访活动内容，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。同时，家访小组深入讨论了家长对学校教育教学工作的评价和建议，为今后的教育教学工作提供参考，使这次家访成为温暖、专业、走心的家访。

路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访，是一场行走的教育，教师们主动架起一座联系学校和家庭的桥梁。温暖聆听，携爱前行，让教育更具内涵与温情!（车桥中学 供稿）