汇聚学科集体智慧 推动外语课程建设——淮安市车桥中学高一级部召开外语教学座谈会

为推动高一年级外语教学水平再提升，11月29日上午，淮安市车桥中学高一级部在三楼会议室召开外语教学座谈会，全体英语教师、小语种学科任课教师和级部负责人参会。本次会议由分管教学的朱小燕主任主持。

会上，朱主任首先和大家一起回顾了学校小语种教学的发展历程，并围绕四个方面深入探讨、提出要求并分享经验。一是现状，分析了小语种招生成绩以及小语种招生的深远意义;二是管理，要加强日常课堂管理，班主任与任课教师要加强沟通、形成合力;三是教学，利用学科特点及语言特色，精心备课，依据课程标准将知识点分解，循序渐进，加强集备;四是学习，尤其是新教师要通过多途径加强自身专业研究，相互听课，撰写教学手记，力求及时跟进和调整教学方式，以科学方法和严谨的学教态度高效完成学教任务。

高一英语备课组长廖俊娥就期中考试分析作了交流,她分析了本次期中学情调研的成绩、目前学生的总体现状，明确了学科优势板块及相对薄弱点，并从书写、单词过关、听力等方面提出了具体的跟进措施。

高一日俄语备课组长张磊老师从日常学习的不同方面作了阶段总结，分享了高一日、俄语学生日常学习应遵循的方法，明确了下一阶段学生日常学习日、俄语的目标。

高一级部结合领导赵国亚副校长作指导性讲话。赵校长充分肯定了小语种班自开班以来老师们的辛勤付出，同时针对现阶段小语种教学的实际情况，提出了以下三个转变。一是重教转变为重学。教学，既要教，更要学，没有学则教无意义。多管齐下强化课堂，务本求真提升教学质量，凝心聚力提高教学实效。二是单一管理转变为多重管理。学校、级部与班级齐抓共管，深耕常态促提升。强化学生管理，消除管理盲区;将我校的管理体系纳入教学过程之中，切实有效提升学生成绩;加强师生沟通，促进教学相长。三是短板转变为优势。尽管校资源紧张，但仍竭尽全力为小语种教学创造条件。希望通过开展小语种教学，使学生学有所长，早日实现高一年级“一年起势，三年成型”的发展目标。赵校长鼓励大家潜心教研，扎根教学，继续做好“小语种”这篇“大文章”。

本次外语教学座谈会为教师交流搭建了深度互动的平台，为高一级部外语教学进一步指明了工作方向，理顺了工作思路，外语教学必将再上新台阶。（淮安市车桥中学）

责任编辑：赵芹