视导赋能明方向 深耕笃行谱新篇——车桥中学接受淮安市普通高中教育教学调研视导

为助力教师成长，深化“融学课堂”教育改革，提升教育教学质量，充分发挥教育教学调研视导的激励与促进作用，11月14日至16日，淮安市普通高中教育教学调研视导组莅临车桥中学，对车桥中学教育教学常规工作进行调研视导。

篇章一：听取汇报 宏观了解

14日下午，视导组在会议室与学校召开对接会，安排视导事宜。校党总支书记王习元同志致欢迎词并作《强化举措抓质量 踔厉奋发促发展》的汇报，细致梳理了2023年在市教育局的指导和区教体局的领导下，车桥中学加大深入研究新课标、新教材、新高考的力度，提升教研能力;以“深化课堂教学改革”为着力点，深化“融学课堂”教学改革，提升教学质量;落实选科指导与生涯规划，促进学生健康成长;推进补短强特，压实名校优生培育职责。他还介绍了我校2023年高考情况、教学教研工作情况及2024年高考目标规划。他指出，车桥中学在教学管理中，始终聚焦主线任务，深耕教育教学高质量发展，聚焦队伍建设，致力于打造一支高素质专业化队伍，开展学科竞赛等文体活动，增加校园色彩。在2024年备考工作中一如既往地做到明确高考导向，坚守课堂教学主阵地，发挥考试的增值效应，时刻关注学生的心理健康。

篇章二：走进教室 深入课堂

为更好地助推我校高效课堂建设，视导专家组成员深入班级、走入课堂，认真倾听了车桥中学教师的52节展示课。无论是层层深入的新授课，还是有的放矢的讲评课，抑或是引人入胜的实验课，都得到了精彩纷呈地展现。授课老师们或大气沉稳，或青春飞扬;或谆谆善诱，或妙语连珠。同时，车桥中学学生在课上讨论热烈、展示积极、大胆质疑，积极主动地参与到学习过程中。车桥中学师生良好的精神风貌，给听课专家们留下了深刻的印象，也得到了他们的充分肯定。

篇章三：查阅资料 常规检查

视导组专家检查了车桥中学的教育教学工作，通过问卷调查、翻阅资料，就学校集体备课、教师教案、作业设计批改等方面进行深入了解和细致反馈。

篇章四：学科指导 深耕笃行

及时反馈，评价引领。听课、检查环节结束后，16日上午，车桥中学各学科教师参加相应学科指导反馈座谈。专家领导对各学科的课堂教学进行了全方位的评课与指导。座谈会上，专家组充分肯定了老师们在课堂教学中的优点，同时，也结合现场听课情况对授课教师进行细致耐心地指导，提出了宝贵的意见与建议，为老师们提供改进方向，引领教师专业成长。共研课堂提质，深耕课改增效。

调研组专家严谨的工作作风，专业的指导评析给全体教师留下了深刻印象。此次调研视导，专家团队聚焦教学、深入课堂，目标明确，指导性强，帮助车桥中学在学校管理、教学常规管理、校本教研等方面指明了方向，有效提升了教师的规范意识，进一步优化了学科的提质举措。

篇章五：视导反馈 指明方向

市普通高中调研视导组副组长李艳红校长主持本次视导反馈会。视导组专家，淮安区教体局副局长陈志亮，学校领导班子、教干、各学科教研组长和备课组长参与本次会议。

各学科教研员分别就本学科的视导情况进行反馈，他们对车桥中学各学科的教育教学工作表示充分肯定，并全面而翔实地在课堂教学、学案设置、作业布置、试题拟定、作业批改、集体备课等各方面提出宝贵意见。

视导组副组长李艳红校长进行调研视导反馈指导。李校长指出校教学管理工作有如下亮点：第一，铸魂强基，党建赋能;第二，常规管理扎实认真;第三，重视教师队伍培养;第四，课堂研究深入有效。2024届高三备考工作也颇有成效：第一，目标清晰，方向引领;第二，备考氛围浓厚;第三，落实陪伴工程。同时她也对针对我校教学管理工作提出建议：第一，进一步规范教学活动;第二，加强教育科研工作;第三，加强常态课堂的巡查和管理;第四，夯实优生优培工作，思考拔尖创新人才的培养，努力打造学校品牌。

随后，王习元书记从“敬佩”、“感谢”、“表态”三方面谈了自己的感想：

一是“敬佩”。敬佩各位专家的敬业与效率，进校立刻举行见面会、参与随堂听课评课、与教研组交流互动、查阅常规和高三相关备考材料……短暂的两天，满满的活动;敬佩各位专家的专业与无私，各位专家精准把脉，找出了校备考存在的问题和不足，并将最新的高考信息和积累的宝贵经验毫无保留地分享给我们。二是“感谢”。感谢视导组专家的指点迷津，感谢视导组专家对校小小的进步给予充分的肯定与表扬，它大大地增强我校教师的信心。三是“表态”。王习元书记表示车桥中学将以此次教育教学调研视导为契机，认真梳理学科专家们发现的问题和提出的宝贵建议，在校内进行再研讨、再学习，进一步根据问题精准施策，明确工作目标，抓实课堂教学，完善教学管理，树立必胜信念，细谋深耕谱新局。

最后，区教体局副局长陈志亮同志作了重要讲话。他对市局领导及各位专家莅临淮安区指导工作表示感谢，并对视导组专家发出邀请，真诚的欢迎各位专家常来我校指导、传经送宝。同时他希望车桥中学要继续深入落实立德树人根本任务，以专家指导为指引，加强课堂改革，充分发挥学校的办学特色和优势，不断提升教育教学质量，努力把学校办得更好。

风好正扬帆，奋进正当时。本次教育教学视导不仅促进了教师的专业发展和能力提升，也对车桥中学各学科高效课堂的建设起到了积极的推动作用。学校将以此为契机，进一步落实市普通高中调研视导组领导专家的各项建议，打造优质课堂，在提升教育教学质量方面砥砺前行，再攀高峰。(淮安市车桥中学)

责任编辑：赵芹